• 增强家庭教诲引导与效劳机制建立 北京教委担任人解读教改

  • 公布工夫:2017-02-28 05:50 | 作者: | 泉源:恒彩网 | 阅读次数:
  • 11月20日上午,由北京市教委主理,北京教诲学院包办的“基于先生调研的学校先生开展目的的详细化及实在现战略”主题讲座在丰台区青少年运动中央举行。市教委副主任、旧事发言人李奕以“优化家庭供应,进步教诲产能”为题为都城中小学家长代表600余人做了专题讲座。市教委官方微博“北京市教委”停止了同步直播。

    克日,教诲部等九部分配合印发《关于指点推进家庭教诲的五年计划(2016—2020年)》,摆设了精确掌握家庭教诲中心内容、树立健百口庭教诲大众效劳网络、提拔家庭教诲指点效劳专业化程度、鼎力拓展家庭教诲新媒体效劳平台、促进家庭教诲平衡和谐开展、深化家庭教诲迷信研讨、放慢家庭教诲法制化建立7个方面18项重点义务,明白了将来五年家庭教诲开展偏向、任务目的和落实办法。北京市教委高度注重,增强家庭教诲引导与效劳机制建立,力图经过美满家、校、社合作协同机制、展开专项研讨、构造专题讲座陈诉、制造播出播送电视专题节目、运用“互联网+”平台展开家庭教诲效劳等丰厚多彩的方式传达教诲理念,效劳家长,保证孩子的安康生长。

    在讲座中,李奕围绕中国粹生的中心素养、从教诲角度看孩子生长的供应侧题目、以后学校教诲变革对家庭教诲供应的召唤三个方面解读了学校教诲、家庭教诲,和社会资源情况怎样无机整合,共促孩子安康生长。

    十八大以来,教诲范畴综合变革逐渐推进,随着中国粹生开展中心素养的公布,李奕在讲座中指出,在教诲变革期间,有几个题目应惹起家长的注重,比方培育什么人和怎样培育人的题目,着眼于安康幸福为目的的生长全链条计划的题目、关于教诲的质量题目、恭敬的题目等。李奕以为,最中心的是要培育孩子的自负自主自强自大,把国度、人民、民族装在心中,要有不忘故国的初心,有责任感、勇于继承。

    就近退学、贯穿培育、开放迷信入手理论、中考高考取消0.2难度题、目标分派、市级统筹、高着双培外培……讲座中,李奕从北京市近两年的变革动身,给家长转达了“学区制下的地区教诲供应”优化“单一学校教诲供应”“9年、12年一向制和遍及高中教诲”优化“对先生分段加工层层选拔”的观念。

    讲座中,李奕还以中高考的试题作为案例剖析了以后中高考的变革趋向,即单一题目酿成了多元题目,单一答案酿成了公道答案。而在新的中高考方案中,科目标可选择、赋分的可选择、考题的可选择、和答案的开放性、资源可以选择,将充沛恭敬先生的特性化开展,让先生有更多的学习选择,先生不用为本人的弱项惊骇,每个先生都有好的一壁以及劣势的展现时机。

    李奕在讲座中指出,以后,北京市对峙“全链条”“全方位”的供应,不是某一个方面单项打破,而是退学方法、学习方法、学习内容、资源设置装备摆设等方面全体推进;不克不及只在某一个学段、某一个关键,而是要大中小幼统筹统筹;不克不及等待一种步伐处理一切题目,而是要标本兼治、综合施策,包管各项步伐的互相和谐、相得益彰。

    两个半小时的讲座,不少家长都在全程灌音或记载。有家长表现,陈诉内容陈诉内容非常具有自创意义,经过对这次讲座对北京市的教诲变革愈加理解了。以后会愈加存眷教诲变革,提早为孩子做好计划。

    据理解,比年来北京市深化教诲范畴综合变革,出台了一系列新的政策和办法,为了使变革政策精确实时通报给广阔都城家长,市教委经过构造相干担任人走进社区、学校解读变革政策,经过报纸、播送、电视以及新媒体平台刊播政策解读、理念引导文章及节目,约请专家到场教诲大课堂运动等增强与家长互动,解读政策,传达教诲理念,效劳师生家长。与此同时,市教委积极夺取家庭对学校育人的支持和共同。针对今世家长的育子狐疑,展开“互联网+”家庭教诲指点形式创新理论,依托北京市网上家长学校开辟网络课程,为家长提供家庭教诲指点与效劳。

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